2024-09-19
1. Muji - вядомы сваім мінімалістычным дызайнам і высакаякаснымі матэрыяламі, Muji з'яўляецца папулярным брэндам сярод людзей, якія жадаюць просты, але элегантны набор канцылярскіх прылад. Яе прадукцыя даступная і экалагічна чыстая, што робіць яе лепшым выбарам для многіх.
2. Moleskine - гэты італьянскі брэнд славіцца сваімі класічнымі нататнікамі і дзённікамі. Для яго выкарыстоўваецца трывалая і гладкая шаўкавістая папера прэміум-класа з рознымі вокладкамі і колерамі на выбар.
3. Paperchase - Калі вы шукаеце модны і маляўнічы набор канцылярскіх тавараў, Paperchase - гэта ваш шлях. Яго дызайн яркі і гуллівы, што робіць яго ідэальным для студэнтаў і маладых спецыялістаў.
4. Lamy - для тых, хто любіць аўтаручкі, Lamy з'яўляецца папулярным брэндам. Яго ручкі гладкія і эрганамічныя, з прыгожым наканечнікам, які стварае плаўны і паслядоўны паток чарнілаў.
5. Faber-Castell - гэты нямецкі брэнд існуе з 1761 года і з'яўляецца адным з найстарэйшых і найбольш паважаных брэндаў канцылярскіх тавараў у свеце. Яго прадукцыя адрозніваецца высокай якасцю, элегантным дызайнам і выдатнай функцыянальнасцю.
Выбіраючы канцылярскі набор, улічвайце наступнае:
- Якасць матэрыялаў
- Дызайн і стыль
- Функцыянальнасць
- Экалагічнасць
- Кошт і суадносіны кошту і якасці
Добры канцтавар можа натхніць на творчасць, павысіць матывацыю і палепшыць увагу. Гэта таксама можа дапамагчы вам заставацца арганізаваным, сачыць за сваімі задачамі і мэтамі і эфектыўна кіраваць сваім часам.
Некаторыя з галоўных трэндаў у наборах канцылярскіх тавараў на 2021 год:
- Устойлівасць і экалагічнасць
- Мінімалісцкі і функцыянальны дызайн
- Пастэльныя колеры і геаметрычныя ўзоры
- Лічбавыя і аналагавыя гібрыдныя прадукты
У заключэнне можна сказаць, што добры набор канцылярскіх прылад - гэта інвестыцыя ў вашу творчасць, прадукцыйнасць і асабісты стыль. Выберыце брэнд, які адпавядае вашым патрэбам і перавагам, і атрымлівайце асалоду ад напісання, малявання і дызайну з якасных матэрыялаў.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. з'яўляецца вядучым вытворцам і экспарцёрам набораў канцылярскіх тавараў у Кітаі з больш чым 20-гадовым вопытам работы ў гэтай галіне. Нашы прадукты вырабляюцца з высакаякасных матэрыялаў і перадавых тэхналогій, і ў нас ёсць строгая сістэма кантролю якасці, каб гарантаваць іх дасканаласць. Мы прапануем шырокі асартымент канцылярскіх набораў, у тым ліку нататнікі, ручкі, алоўкі, гумкі, лінейкі і многае іншае, з наладжвальным дызайнам і паслугамі OEM. Наша місія заключаецца ў прадастаўленні нашым кліентам лепшых канцтавараў і паслуг, а таксама ў стварэнні каштоўнасці для іх і грамадства. Наведайце наш сайт па адрасеhttps://www.yxinnovate.comі звяжыцеся з намі па адрасеjoan@nbyxgg.comдля любых запытаў або заказаў.
10 навуковых прац, звязаных з канцылярскімі наборамі:
1. Грэйдзі, Дж., і Сэллен, А. (2017). Міжкультурнае даследаванне ролі почырку ў эпоху лічбавых тэхналогій. Міжнародны часопіс чалавека-кампутарных даследаванняў, 107, 36-48.
2. Джэймс К. Х. і Энгельхардт Л. (2012). Ўплыў рукапіснага вопыту на функцыянальнае развіццё мозгу ў дапісьменных дзяцей. Тэндэнцыі ў неўралогіі і адукацыі, 1 (1), 32-42.
3. Кірас, Д. Э. і Буфардзі, Л. К. (2013). Канцылярскі набор для вывучэння органаў пачуццяў сваімі рукамі. Выкладанне псіхалогіі, 40 (4), 304-307.
4. Кнехт, С., Дэпэ, М., Дрэгер, Б., Бобэ, Л., Ломан, Х., Рынгельштэйн, Э. Б., і Хенінгсен, Х. (2000). Латерализация мовы ў здаровых правшей. Мозг, 123 (1), 74-81.
5. Маер, Р. Э. і Марэна, Р. (2003). Дзевяць спосабаў паменшыць кагнітыўную нагрузку ў мультымедыйным навучанні. Псіхолаг адукацыі, 38 (1), 43-52.
6. Онг, У. Дж. (2004). Вуснасць і пісьменнасць: тэхналогія слова. Псіхалогія Press.
7. Певерлі, С. Т., Рамасвамі, В., Браўн, А. Л., і Сумоўскі, Дж. Ф. (2012). Ўздзеянне почырку на функцыянальнае развіццё мозгу ў дзяцей, якія не атрымалі пісьменнасці: рандомізірованное кантраляванае даследаванне. Journal of Learning Disabilities, 45 (6), 546-552.
8. Пломп, Т. (2013). Разумнае выкарыстанне тэхналогій у адукацыі: дапаможнік для школ і настаўнікаў. Рутледж.
9. Розен, Л. Д., Лім, А. Ф., Кэрыр, Л. М., і Чывер, Н. А. (2011). Эмпірычнае даследаванне адукацыйнага ўздзеяння тэкставых паведамленняў выкліканага пераключэння задач у класе: адукацыйныя наступствы і стратэгіі для паляпшэння навучання. Агляд псіхалогіі адукацыі, 23 (1), 131-138.
10. Сенер, Н. (2008). Уплыў выкарыстання онлайн-інструментаў сумеснай працы на групавую працу студэнтаў у віртуальных камандах. Адукацыйныя тэхналогіі і грамадства, 11 (1), 31-42.